译文
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在(zai)(zai)说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢(ne)?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行(xing)为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作(zuo)记。
计议早定专(zhuan)心不能改啊,愿推行良策行善建功。
最后得到什么好处,难道只是迎来白雉?
天鹅飞向天空,一下能飞数千里(高)。
夜晚读书又共同分享同一盏灯。
明知这不是在梦中,可我的心仍在摇摆不踏实。
一天,猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你将要到哪儿去?”
忠心耿耿愿作奉献啊,可浓云阴风隔离难以逾越。
我家在曲曲弯弯襄水边,远隔楚天云海迷迷茫茫。
河边上芳草萋萋,河岸上柳树成荫。见到如此美景,我忧伤地暗(an)自思量,为何年年都会新添忧愁?我独立在小桥的桥头,清风吹拂着衣袖。只有远处那一排排树木在暗淡的月光下影影绰绰,与我相伴。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
注释
⑺筝人:弹筝的女子。屈卮(zhī):一种有把的酒盏。
⑶漉:过滤。
“翻然”二句:指鹤转身敛翅,恍惚将要止歇。
娇:可爱的样子。恰恰:象声词,形容鸟叫声音和谐动听。一说“恰恰”为唐时方言,恰好之意。
(12):此,指东户时代。遂:就。灌我园:浇灌我的田园。这里指隐居躬耕。
(5)荡击:猛烈冲击。益暴:更加暴怒。
(2)宝刀:吴芝瑛 《记秋女侠遗事》提到,秋瑾在日本留学时曾购一宝刀。