译文
天亮去寻找那只箭,已经深深地陷入石棱中。
回想我(wo)早年由科举入仕历尽(jin)辛苦,如今战火消歇已熬过了四个年头。
当今皇上极其开明,天下平安欢乐, (有人)从西方献上白玉环,(有人)从东方进贡措木箭。(西南边远地方的)夜郎、滇池两国,解开辫发(改随汉人习俗),请求封官,(东方的)朝鲜,(西方的)昌海两地的百姓,都叩头接受教化。只有北方的北魏野心勃勃,(横行在)黄沙边塞之间,作出执拗不驯的(样子),企图苟延残喘罢了!(我梁朝)全军统帅临川王萧宏,德行昭明,是梁武帝(di)的至亲,总揽这次北伐军事重任,到北方安抚百姓,讨伐罪魁。倘若您仍执迷不悟,不思悔改,(等我们拿下北魏时)才想起我的这一番话,(那就太晚了)。姑且用这封信来表达我们往日(ri)的情谊,希望您能仔(zi)细地考虑这件事。丘迟拜上。
他们夺去我席上的好酒,又抢走我盘中的美飧。
秋雨使丛丛紫菊颜色浓淡均匀,金风吹拂片片红蕉叶飒飒有声。
十四岁时,要避免见到男性,连最亲的人也不能见。这时她可能在猜想何时出嫁吧。
何时才能枝叶参天长到云霄外面,直上千尺巍然挺正。
周朝大礼我无力振兴。
胜败乃是兵家常事,难(nan)以事前预料。能够忍辱负重,才是真正男儿。
一天晚上,坐在陶编修家楼上,随意抽阅架上陈放的书,得《阙编》诗集一函。纸张装订都很差,刷板墨质低劣,字迹模糊不清。略凑近灯前阅读,看了没几首,不由得惊喜欢跃,连忙叫石篑,问他:“《阙编》是谁作的?是今人还是古人?”石篑说:“这是我同乡前辈徐天池先生著的书。先生名渭,字文长,嘉靖、隆庆间人,五六年前才去世。现在卷轴、题额上有署田水月的,就是他。”我方才明白前后所猜疑的都是文长一人。再加上如今正当诗歌领域荒芜浊污的时候,得到这样的奇珍秘宝,犹如在恶梦中被唤醒。我们俩跳起来,在灯影下,读了又叫,叫了又读,睡着的佣人们都被惊起。我从此以后,或者对人家口说,或者写书信,都标表文长先生。有来看望我的,就拿出文长的诗给他读。一时文学界著名的人物,渐渐地知道向往仰慕他。
我向古代的圣贤学习啊,不是世间俗人能够做到。
看它们的行动举止,类别与平日活泼的山鸡相象。
深秋霜降时节,水位下降,远处江心的沙洲都露出来了。酒力减退了,才觉察到微风吹过,让人觉得凉飕飕的。破帽却多情留恋,不肯被风吹落。
那西方驰来了谁家男儿,自说是新近里立功封官,
希望你节制悲伤减少忧愁,听我侧击行路难的歌调。
注释
⑷浸:液体渗入。此处指水天溶为一体。断:接合部。
向:过去、以前。
37、凭几学书:伏在几案上学写字。几,小或矮的桌子。书:写字。
(10)百虫绝:一切虫鸣声都没有了。
五尺之僮:五尺高的小孩。僮:童仆
⑵辛亥:南宋光宗绍熙二年(1191年)。
若:好像……似的。