首页 古诗词 鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉

鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉

宋代 / 朱翌

宝箧拏红豆,妆奁拾翠钿。戏袍披按褥,劣帽戴靴毡。
"谢城还拥入,师以接人劳。过午休斋惯,离经吐论高。
莫道人生难际会,秦楼鸾凤有神仙。"
吴王宫女娇相袭,合整双毛预奋飞。"
云半片,鹤一只。"
九华山叟惊凡骨,同到蓬莱岂偶然。"
不为已为儒弟子,好依门下学韬钤。"
惊鸿瞥过游龙去,漫恼陈王一事无。"
"一更更尽到三更,吟破离心句不成。
"风骚为主人,凡俗仰清尘。密行称闺阃,明诚动搢绅。
"深将宠辱齐,往往亦凄凄。白日知丹抱,青云有旧蹊。
人事都来不在忙。要路强干情本薄,旧山归去意偏长。
忽逢碧树含清风。清风留我移时住,满地浓阴懒前去。
九华残雪露峰头。醉沈北海千尊酒,吟上南荆百尺楼。
野色临空阔,江流接海平。门前到溪路,今夜月分明。"
故园兰菊三千里,旅梦方应校懒回。"


鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉拼音解释:

bao qie na hong dou .zhuang lian shi cui dian .xi pao pi an ru .lie mao dai xue zhan .
.xie cheng huan yong ru .shi yi jie ren lao .guo wu xiu zhai guan .li jing tu lun gao .
mo dao ren sheng nan ji hui .qin lou luan feng you shen xian ..
wu wang gong nv jiao xiang xi .he zheng shuang mao yu fen fei ..
yun ban pian .he yi zhi ..
jiu hua shan sou jing fan gu .tong dao peng lai qi ou ran ..
bu wei yi wei ru di zi .hao yi men xia xue tao qian ..
jing hong pie guo you long qu .man nao chen wang yi shi wu ..
.yi geng geng jin dao san geng .yin po li xin ju bu cheng .
.feng sao wei zhu ren .fan su yang qing chen .mi xing cheng gui kun .ming cheng dong jin shen .
.shen jiang chong ru qi .wang wang yi qi qi .bai ri zhi dan bao .qing yun you jiu qi .
ren shi du lai bu zai mang .yao lu qiang gan qing ben bao .jiu shan gui qu yi pian chang .
hu feng bi shu han qing feng .qing feng liu wo yi shi zhu .man di nong yin lan qian qu .
jiu hua can xue lu feng tou .zui shen bei hai qian zun jiu .yin shang nan jing bai chi lou .
ye se lin kong kuo .jiang liu jie hai ping .men qian dao xi lu .jin ye yue fen ming ..
gu yuan lan ju san qian li .lv meng fang ying xiao lan hui ..

译文及注释

译文
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别(bie)人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不(bu)“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用(yong)于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也(ye))采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
入春来不知耗费多少买花钱,一天天沉醉在西湖湖边。玉骢马熟识逛西湖的路,昂首嘶(si)鸣走过酒楼楼前。红(hong)杏芳香中箫鼓震天轰响,绿杨婆娑树影里欢荡秋千。
凤凰清晨饮用甘甜的泉水,黄昏时栖息在高高的山冈
长江滚滚东去,下有蛟龙发怒,掀起波浪;你这次乘着扁舟离去,何时才能回还?
我非常庆幸,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
这种饮酒言笑的生活的确很美好,抛弃它实在无道理可言。
  月亮从城头落下去,早晨的霜厚得像雪一样;更鼓从楼上响起来,声音冷涩得仿佛要断绝。捧着装饼的盘子,走出家门,拖着长声叫卖。这时候,街市上从东到西,一个人还没有呢!
常抱着至死不渝的信念,怎么能想到会走上望夫台?
拂晓弯月暂时飞隐到高树里,秋夜的银河远隔在数峰以西。
说是梨花又不是。道是杏花也不是。花瓣白白又红红,风韵独特有情趣。曾记得。曾记得。武陵渔人被陶醉。
手里紧握着花锄,我默默地抛洒泪珠。泪珠儿洒满了空枝,空枝上浸染着斑斑血痕。

注释
(17)案:放食器的小几(形如有脚的托盘)。
① 《上邪》佚名 古诗(yé)!:天啊!。上,指天。邪,语气助词,表示感叹。
10.多事:这里有撩人之意。
②掺掺(shān 山):同“纤纤”,形容女子的手很柔弱纤细。
⑤初日:初春的阳光。
(52)当:如,像。

赏析

  此外,焦母的专横暴戾,刘兄冷酷自私、贪财慕势的性格,都写得栩栩如生。总之,在尖锐的矛盾冲突中刻画人物性格,是这首叙事诗的主要特点。
  这首诗,着意刻画了作者贬官后的闲散之态和对隐居生活的向往。诗人的另一首诗说:“公事无多客亦稀,朱衣小吏不须随。溪潭直上虚亭里,卧展柴桑处士诗”就是对他那种官冷事闲生活的写照。不过,它没有这首诗写得委婉深切。
  如果所谓“怀古”,只是对几百年前发生在此地的“谢尚闻袁宏咏史”情事的泛泛追忆,诗意便不免平庸而落套。诗人别有会心,从这桩历史陈迹中发现了一种令人向往追慕的美好关系—贵贱的悬隔,丝毫没有妨碍心灵的相通;对文学的爱好和对才能的尊重,可以打破身份地位的壁障。而这,正是诗人在当时现实中求之而不可的得。诗人的思绪,由眼前的牛渚秋夜景色联想到往古,又由往古回到现实,情不自禁地发出“余亦能高咏,斯人不可闻”的感慨。尽管自己也象当年的袁宏那样,富于文学才华,而象谢尚那样的人物却不可复遇了。“不可闻”回应“空忆”,寓含着世无知音的深沉感喟。
  “睡觉莞然成独笑”,梦醒之后,诗人却要“莞然”一笑。诗人所读的书,是“柴桑处士诗”;诗人所作的梦,也是耕樵处士之梦;梦中是处士,醒来是谪官,他想想昔为布衣平民(“持正年二十许岁时,家苦贫,衣服稍敝。”事见《懒真子》),鸿运一来,金榜题名,仕途廿载,官至丞相,后来天翻地覆,谪居此地,如同大梦一场。诗人“莞然独笑”,是在“午梦长”中有所妙悟,从而领略到人生如梦,富贵如云烟(yan)。由此,他想到了归隐;想到归隐,马上便有隐者的呼唤——“数声渔笛在沧浪”。而听到了“数声渔笛”,他的归隐之情就更加迫切了。
  “到君家舍五六年,君家大人频有言“。好好的良家女子,只因为随爱人私奔,便从此失去了为人妻的资格。”聘则为妻奔是妾,不堪主祀奉苹蘩。”侍奉公丈夫五六年之久,都换不来男家人的认可,她没有资格参与家族祭祀,她生的儿子也算不得夫家首选的继承人。这位重自尊的女性,终于决定离开这个家庭。一个追求真正爱情的弱女子是难以与强大的封建礼教相抗争的。在那个时代,像这样一个自主追求真正爱情的女子,不但在夫家会受到歧视,就是回到娘家,也会被自己的父母弟妹所鄙弃,她会被看成败坏门风的不祥之物。残酷的封建礼教就是这样直接摧残着人们的身心。因此诗人最后感叹说:“寄言痴小人家女,慎勿将身轻许人。”看似劝戒(quan jie),实为叹息,诗人对诗中主人公的同情远远超过了他的劝戒。诗歌的基调因之也变得深沉且凝重。
  “新年都未有芳华,二月初惊见草芽。”新年即阴历正月初一,这天前后是立春,所以标志着春天的到来。新年都还没有芬芳的鲜花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。一个“都”字,流露出这种急切的心情。第二句“二月初惊见草芽”,说二月亦无花,但话是从侧面来说的,感情就不是纯粹的叹惜、遗憾。“惊”字最值玩味。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外,“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情 。这一“ 初”字,含有春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。韩愈在《早春呈水部张十八员外》中曾写道:“草色遥看近却无”、“最是一年春好处”,诗人对“草芽”似乎特别多情,也就是因为他从草芽看到了春的消息吧 。从章法上看 ,前句“未有芳华”,一抑;后句“初见草芽”,一扬,跌宕有致,波澜起伏。
  从统治者方面来说,就要复杂多了。《礼记·大学》引到《《桃夭》佚名 古诗》这首诗时说:“宜其家人,而后可以教国人。”这可真是一语道破。家庭是社会的最基本单位,家庭的巩固与否与社会的巩固与否,关系十分密切。到了汉代,出现了“三纲”(君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲)“五常”(君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友五种关系)之说。不论“三纲”,还是“五常”,它们都以夫妇关系为根本,认为夫妇关系是人伦之始,其它的四种关系都是由此而派生出来的。宋代理学家朱熹说:“有天地然后有万物,有万物然后有男女,有男女然后有夫妇,有夫妇然后有父子,有父子然后有君臣,有君臣然后有上下,有上下然后礼义有所错。男女者,三纲之本,万事之先也。”(《诗集传》卷七)从这段论述,我们也可以看出统治者为什么那么重视婚姻、家庭问题。听古乐唯恐卧,听郑卫之音而不知倦的魏文侯有一段名言,说得很为透僻。他说:“家贫则思良妻,国乱则思良相(liang xiang)。上承宗庙,下启子孙,如之何可以苟,如之何其可不慎重以求之也!”“宜家”是为了“宜国”,在他们眼里,“宜家”与“宜国”原本是一回事,当然便被看得十分重要了。
  全诗分四层,第一层四句,交代时间及其环境气氛。"田家少闲月,五月人倍忙",下文要说的事情就发生"人倍忙"的五月。这两句总领全篇,而且一开头就流露出了作者对劳动人民的同情;"夜来南风起,小麦覆陇黄",一派丰收景象,大画面是让人喜悦的。可是谁又能想到在这丰收景象下农民的悲哀呢?
  “已看铁骨经霜老,莫遣金心带雨斜”是全诗最铿锵有力、动人心魄的诗句。一、二句是叙述,叙述中充满诗情;三、四句是写景,借景抒情。“铁骨”“金心”指菊花不凡的茎枝和花朵。“骨”与“心”都将菊花拟人化,赋予菊以人的性格。“骨”用“铁”字修饰,“心”用“金”字限定,既写出了菊花的凌霜贞姿,又写出了诗人的英雄品格。这两句合起来是:已见菊花铁一般的茎枝经霜渐老,莫要让那花朵再遭受斜风冷雨的摧残。是写菊,又是写人,是写景,又是抒情,菊与人,景与情,洽合无间,融为一体,诗的最高境界便出现了。从喷泉里出来的是水,从血管里流出来的是血,爱国英雄的墨迹中也回荡着不凡的气势,那铮铮硬骨,那赤胆忠心,足可使“顽夫廉,懦夫有立志”。
  全诗虽然只有短短的四句,但文气跌宕回环,语意层层深入。首句开门见山,点出题意:“惆怅阶前红牡丹”,淡淡一笔,诗人的愁思,庭院的雅致,牡丹的红艳,都已历历分明。“惆怅”二字起得突兀,造成牡丹花似已开败的错觉,立即将读者引入惜花的惆怅气氛之中。第二句却将语意一转:“晚来唯有两枝残。”强调到晚来只有两枝残败,读者才知道满院牡丹花还开得正盛。“唯有”、“两枝”,语气肯定,数字确切,足见诗人赏花之细心,只有将花枝都认真数过,才能得出这样精确的结论,而“唯有”如此精细,才见(cai jian)出诗人惜花之情深。这两句自然朴质,不加雕饰,仅用跌宕起伏的语气造成一种写意的效果,通过惜花的心理描绘表现诗人黄昏时分在花下流连忘返的情景,情笃而意深。
  这首诗诗题为“闲饮”,表面上抒写解囊沽酒、豪爽痛饮的旷达与闲适,深藏的却是闲而不适、醉而不能忘忧的复杂情感。蕴藏了他们对人生愁苦、世事艰难的深刻感受和体验,表现了这两位有着相同命运的诗人的深厚友情。此诗蕴藉深厚,句外有意,将深情以清语出之,把内心的痛苦忧烦用闲适语道出,加强了抒情效果。全诗言简意富,语淡情深,通篇用赋体却毫不平板呆滞,见出一种炉火纯青的艺术功力。[6-8] 此诗题中“闲饮”二字透露出诗人寂寞而又闲愁难遣的心境。
  从《《枯树赋》庾信 古诗》可以看出,这时的庾信,眼界宽广、思路开阔,把宫廷、山野、水边、山上的树,名贵的、普通的树都写到了,又把和树有关的典故(gu)、以树命名的地方,也都写了出来。庾信善用形象、夸张的语言,鲜明的对比,成功地描写出了各种树木原有的勃勃生机与繁茂雄奇的姿态,以及树木受到的种种摧残和因为摧残而摇落变衰的惨状,使人读后很自然地对树木所受到的摧残产生不平,感到惋惜。
其一

创作背景

  此文大约写于宋太宗端拱二年(989),作者当时36岁。此前五年左右的仕宦生涯中,他基本担任地方州县官职。端拱元年,太宗召试,擢右拾遗、直史馆。二年,拜左司谏,知制诰,判大理寺,故此文末尾曰“棘寺小吏王某为文”。

  

朱翌( 宋代 )

收录诗词 (4672)
简 介

朱翌 朱翌(1097—1167)字新仲,号潜山居士、省事老人。舒州(今安徽潜山)人,卜居四明鄞县(今属浙江)。绍兴八年(1138),除秘书省正字,迁校书郎、兼实录院检讨官、祠部员外郎、秘书少监、起居舍人。十一年,为中书舍人。秦桧恶他不附己,谪居韶州十九年。桧死,充秘阁修撰,出知宣州、平江府。干道三年卒,年七十一。名山胜景,游览殆。

蝶恋花·帘幕风轻双语燕 / 濮阳文杰

贤人知止足,中岁便归休。云鹤深相待,公卿不易留。
"危根瘦尽耸孤峰,珍重江僧好笔踪。
私恩尚有捐躯誓,况是君恩万倍深。
不知新到灵和殿,张绪何如柳一枝。"
醉头倒向芦花里,却笑无端犯客星。"
"一为重阳上古台,乱时谁见菊花开。偷挦白发真堪笑,
"怀师不可攀,师往杳冥间。林下谁闻法,尘中只见山。
"愁多难得寐,展转读书床。不是旅人病,岂知秋夜长。


原州九日 / 太叔淑

栖鸟敢求琼树枝。陶景恋深松桧影,留侯抛却帝王师。
对此玄休长叹息,方知刘禅是庸才。"
冷禽栖不定,衰叶堕无时。况值干戈隔,相逢未可期。"
云是昆仑山顶石,海风吹落洞庭湖。"
"五树旌封许岁寒,挽柯攀叶也无端。
见君无事老,觉我有求非。不说风霜苦,三冬一草衣。"
"负谴虽安不敢安,叠猿声里独之官。
海山藏日影,江月落潮痕。惆怅高飞晚,年年别故园。"


西江月·添线绣床人倦 / 尔甲申

"一樯悬五两,此日动归风。客路抛湓口,家林入镜中。
又如防风死后骨,又如于菟活时额。又如成人枫,
羊祜江山只暝光。林下远分南去马,渡头偏认北归航。
只有河源与辽海,如今全属指麾中。"
髻学盘桓绾,床依宛转成。博山凝雾重,油壁隐车轻。
到处即闭户,逢君方展眉。(《纪事》云为此句最有诗称)
双毂去何方,隔江春树绿。树绿酒旗高,泪痕沾绣袍。
"万里无云镜九州,最团圆夜是中秋。满衣冰彩拂不落,


晏子答梁丘据 / 容庚午

白云如客去还来。烟笼瑞阁僧经静,风打虚窗佛幌开。
东皇近日慵游宴,闲煞瑶池五色麟。
别酒莫辞今夜醉,故人知我几时来。(合赋)
"秋光不见旧亭台,四顾荒凉瓦砾堆。
功高马卸黄金甲,台迥宾欢白玉樽。九穗嘉禾垂绮陌,
乡里老农多见笑,不知稽古胜耕锄。"
何胤三遗大带红。金劲任从千口铄,玉寒曾试几炉烘。
托迹同吴燕,依仁似越禽。会随仙羽化,香蚁且同斟。"


东光 / 亓官瑞芹

洛阳才子多情思,横把金鞭约马头。
七松无影响,双泪益悲辛。犹喜于门秀,年来屈复伸。"
露坐应通晓,萍居恐隔年。岳峰千万仞,知上啸猿巅。"
蛮山蹋晓和烟摘,拜捧金盘奉越王。
皇天未启升平运,不使伊皋相禹汤。"
"乱云堆里结茅庐,已共红尘迹渐疏。
甘露门开峰朵头。晴眺远帆飞入海,夜禅阴火吐当楼。
水香剩置金盆里,琼树长须浸一枝。"


普天乐·翠荷残 / 莫谷蓝

"先生不折桂,谪去抱何冤。已葬离燕骨,难招入剑魂。
盐车淹素志,长坂入青云。老骥春风里,奔腾独异群。"
不傍春风暖处开。难见只因能送喜,莫挑唯恐堕成灰。
绿桑疏处哺牛鸣。儿童见少生于客,奴仆骄多倨似兄。
万状千形皆得意,长鲸独自转身难。"
暂时胯下何须耻,自有苍苍鉴赤诚。"
"海涨兵荒后,为官合动情。字人无异术,至论不如清。
"戍旗青草接榆关,雨里并州四月寒。


归朝欢·别岸扁舟三两只 / 闻人巧曼

孤岩恰恰容幽构,可爱江南释子园。"
"冒雨如何固出畋,虑乖群约失干干。
尝闻猎书史,可以鉴荣辱。尝闻猎贤良,可以霸邦国。
鸟斗庭花露滴琴。莫笑乱离方解印,犹胜颠蹶未抽簪。
春暮日高帘半卷,落花和雨满中庭。"
不怕旧交嗔僭越,唤他侯霸作君房。"
春蔬和雨割,社酒向花篘.引我南陂去,篱边有小舟。"
无因永夜闻清啸,禁路人归月自沈。"


红线毯 / 酒戌

"星斗疏明禁漏残,紫泥封后独凭阑。露和玉屑金盘冷,
春至不生连理枝。雪女冢头瑶草合,贵妃池里玉莲衰。
"江左风流廊庙人,荒坟抛与梵宫邻。多年羊虎犹眠石,
良由上天意,恶盈戒奢侈。不独破吴国,不独生越水。
君看豹彩蒙麋质,人取无难必不存。"
"江梅且缓飞,前辈有歌词。莫惜黄金缕,难忘白雪枝。
药圃花香异,沙泉鹿迹新。题诗留姓字,他日此相亲。"
不说有为法,非传无尽灯。了然方寸内,应只见南能。"


月夜 / 司马春芹

金銮岁岁长宣赐,忍泪看天忆帝都。"
客星辞得汉光武,却坐东江旧藓矶。"
风骚如线不胜悲,国步多艰即此时。
"四海欲行遍,不知终遇谁。用心常合道,出语或伤时。
别号行鸣雁,遗编感获麟。敛衣应自定,只着古衣巾。
树上咨诹批颊鸟,窗间壁驳叩头虫。(《冬夜》)
蜀魄未归长滴血,只应偏滴此丛多。"
钓船抛在月明中。帽檐晓滴淋蝉露,衫袖时飘卷雁风。


浣溪沙·红蓼花香夹岸稠 / 万俟令敏

"雪窦峰前一派悬,雪窦五月无炎天。
将军宴罢东风急,闲衬旌旗簇画堂。
垂杨拂莲叶,返照媚渔舟。鉴貌还惆怅,难遮两鬓羞。"
"恰似有龙深处卧,被人惊起黑云生。(《临池洗砚》,
日暮一行高鸟处,依稀合是望春宫。"
一曲都缘张丽华,六宫齐唱后庭花。
角怨城遥晚照黄。红袖拥门持烛炬,解劳今夜宴华堂。"
"杯羹忍啜得非忠,巧佞胡为惑主聪。