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郑伯克段于鄢

隋代 / 张注庆

世间方法从谁问,卧处还看药草图。"
"忆长安,七月时,槐花点散罘罳.七夕针楼竞出,
"长裾珠履飒轻尘,闲以琴书列上宾。
"由来那敢议轻肥,散发行歌自采薇。逋客未能忘野兴,
武皇弓剑埋何处,泣问上阳宫里人。
"南宫闻古乐,拂曙听初惊。烟霭遥迷处,丝桐暗辨名。
晴霜丽寒芜,微月露碧鲜。杉梧韵幽籁,河汉明秋天。
"留得行人忘却归,雨中须是石楠枝。
"何处金笳月里悲,悠悠边客梦先知。
宛彼宫阙丽,如何犬羊膻。苦哉千万人,流血成丹川。
懒更学诸馀,林中扫地居。腻衣穿不洗,白发短慵梳。
"细柳肃军令,条侯信殊伦。棘门乃儿戏,从古多其人。
"春云结暮阴,侍坐捧离襟。黄绶轻装去,青门芳草深。
啬夫孔艰。浸兮暵兮,申有螽兮。惟馨祀是患,


郑伯克段于鄢拼音解释:

shi jian fang fa cong shui wen .wo chu huan kan yao cao tu ..
.yi chang an .qi yue shi .huai hua dian san fu si .qi xi zhen lou jing chu .
.chang ju zhu lv sa qing chen .xian yi qin shu lie shang bin .
.you lai na gan yi qing fei .san fa xing ge zi cai wei .bu ke wei neng wang ye xing .
wu huang gong jian mai he chu .qi wen shang yang gong li ren .
.nan gong wen gu le .fu shu ting chu jing .yan ai yao mi chu .si tong an bian ming .
qing shuang li han wu .wei yue lu bi xian .shan wu yun you lai .he han ming qiu tian .
.liu de xing ren wang que gui .yu zhong xu shi shi nan zhi .
.he chu jin jia yue li bei .you you bian ke meng xian zhi .
wan bi gong que li .ru he quan yang shan .ku zai qian wan ren .liu xue cheng dan chuan .
lan geng xue zhu yu .lin zhong sao di ju .ni yi chuan bu xi .bai fa duan yong shu .
.xi liu su jun ling .tiao hou xin shu lun .ji men nai er xi .cong gu duo qi ren .
.chun yun jie mu yin .shi zuo peng li jin .huang shou qing zhuang qu .qing men fang cao shen .
se fu kong jian .jin xi han xi .shen you zhong xi .wei xin si shi huan .

译文及注释

译文
荆轲其人虽然(ran)早已死去,他的精神永远激励后人。
封将军治军威严峻厉,常让人感到一(yi)股肃杀之气。
老朋友你忽然来到我梦里, 因为你知道我常把你记忆。 你如今陷入囹圄身不由己, 哪有羽翼飞来这北国(guo)之地?
刘备孔明君臣遇合与时既往,至今树木犹在仍被人们爱惜。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向(xiang)别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习(xi)却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对(dui)于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分(fen)辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着(zhuo)“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
  双桨划破长满莼菜的水波,整个蓑衣淋着松林的密雨,暮霭生愁渐渐充满空阔的天地。呼唤鸥鸟我愿与它结盟隐逸,它翩翩飞舞似欲降下,却又背人转身掠过树梢远去。那次归返吴兴,荡开云雾寒雪,乘着孤舟连夜起程。伤心往事今又重见,依稀隐约的是秀眉一样连绵的山峰,像青色黛痕低压着双眸脉脉含情。  小舟驶入采香小溪,那里正是早春寒冷,老夫我婆娑起舞,独自放歌谁来回应?在垂虹桥头向西遥望,孤舟御风引领我飘然远行,这真是平生难以遏止的豪情逸兴!待我酒醒顺波舟行已渐远,我正凝神思念,她耳戴明珠闪闪,足裹裹袜纤纤,如今美人何在?唯有倚眺的栏杆,伴人徘徊片刻间。
将会留得生前身后名,与世长存。狂歌纵酒,寻访雁丘坟故地,来祭奠这一对爱侣的亡灵。
(齐宣王)说:“不是,我不是为了这些。”
崇尚效法前代的三王明君。
回想起潼关的百万大军,那时候为何溃败得如此仓促?
我在这里暗与山僧告别,遥向白云作揖而去。
吟唱完毕,我不禁仰天长叹,在座的客人也都热泪纵横不绝(jue),悲伤之至。
他们问我事情,竞相拉着我的胡须,谁能对他们责怪呼喝?
浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到管弦的乐器声。
旌旗上扎成燕尾蝥弧多鲜艳。
我要早服仙丹去掉尘世情,
如今我高官厚禄你却离人间,为你寄点延请僧道超度士灵。
圣明朝代如今定会多施雨露,暂时分手希望你们不要踌躇。

注释
③瞽瞍(gǔsǒu):舜父名。
⑨楫:(jí)划船用具,船桨
⑸秋河:秋夜的银河。
⒁胜因:佛教因果报应中的极好的善因。  
248.受寿永多,夫何久长:王逸《章句》:“彭祖好和滋味,善斟雉羹,能事帝尧,尧美而飨食之。彭祖进雉羹于尧,尧飨食之以寿考。彭祖至八百岁,犹自悔不寿,恨枕高而唾远也。”
17.显:显赫。
②幺凤皇,又名桐花凤,凤凰的一种。

赏析

  在句法上,全篇每段四句的一二句为散行,三四句是对偶。如此交互为用,经纬成文,既流动,又凝重;四段连结,造成反复回环的旋律。对偶的一联中,不仅字面对仗工整,而且都是一句一意或一句一事,没有意思重复的合掌,显得整饬精炼;更因虚词的承接照应,诗意联贯而下,语势生动自然,成为很好的流水对,读来便觉气势流转,绝无板滞之病。全诗每段一韵,依次为:仄声马韵、平声支韵、仄声纸韵、平声灰韵。这样平仄相间,抑扬鲜明,随着诗的感情变化,音韵也起落有势,增加了声调的美感。
  智叟,智于其表,愚在其中,因此愚公对智叟的(sou de)冷嘲热讽,先报之以一声长叹,表示遗憾想不到智叟竟是这样的木然无知,接着,针锋相对地进行驳斥:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”出语尖锐犀利,毕露锋瓦。这段话含有很大的思想空量,阐述了“有限”和“无限”的朴素的辩证关系,进一步表现了愚公迎难而上的精神。
  首句从《未展芭蕉》钱珝 古诗的形状、色泽设喻。由《未展芭蕉》钱珝 古诗的形状联想到蜡烛,这并不新颖;“无烟”与“干”也是很平常的形容。值得一提的是“冷烛”、“绿蜡”之喻。蜡烛通常是红亮、温暖的形象,这里却说“绿”、“冷”,不仅造语新颖,而且表达出诗人的(ren de)独特感受(gan shou)。“绿蜡”给人以翠脂凝绿的美丽联想;“冷烛”一语,则显示出那紧紧卷缩的蕉烛上面似乎笼罩着一层早春的寒意。
  “却下”二字,以虚字传神,最为诗家秘传。此处一转折,似断实连;好像要一笔荡开,推却愁怨,实际上则是经此一转,字少情多,直入幽微。“却下”一词,看似无意下帘,而其中却有无限幽怨。本来主人公由于夜深、怨深,无可奈何而回到室内。入室之后,却又怕隔窗的明月照此室内幽独,因而拉下帘幕。帘幕放下来了,却更难消受这个凄苦无眠之夜,在更加无可奈何之中,却更要去隔帘望月。此时主人公的忧思不断在徘徊,直如李清照“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”的那种纷至沓来,这样的情思,作者用“却下”二字表达出来。“却”字直贯下句,“却下水晶帘”,“却去望秋月”,在这两个动作之间,有许多愁思转折反复,诗句字少情多,以虚字传神。中国古代诗艺中有“空谷传音”的手法,这是如此。“玲珑”二字,看似不经意的笔调,实际上极见功力。以月的玲珑,衬托人的幽怨,从反处着笔,全胜正面涂抹。
  第六段也用对比手法,但以“由是观之”领头,表明它与第五段不是机械的并列关系,而是由此及彼、层层深入的关(de guan)系。“是”是一个指代词,指代第五段所论述的事实。从第五段所论述的事实看来,仗义而死与苟且偷生,其社会意义判若霄壤。作者以饱含讽刺的笔墨,揭露了“今之高爵显位(xian wei)”为了苟全性命而表现出来的种种“辱人贱行”,提出了一个问题:这种种“辱人贱行”,和“五人之死”相比,“轻重固何如哉”?苟且偷生,轻如鸿毛;仗义而死,重于泰山。这自然是作者希望得到的回答。
  颔联写仰观。“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻:“雁横塞”取动势,“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排,颇见匠心。寥落的残星,南归的雁阵,这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象;高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。这两句是说:晨曦初见,西半天上还留有几点残余的星光,北方空中又飞来一行避寒的秋雁。诗人的注意力正被这景象所吸引,忽闻一声长笛悠然传来,寻声望去,在那远处高高的楼头,依稀可见有人背倚栏杆吹奏横笛。笛声那样悠扬,那样哀婉:是在喟叹人生如晨星之易逝,还是因见归雁而思乡里、怀远人?吹笛人,你只管在抒写自己内心的衷曲,却可曾想到你的笛音竟这样地使闻者黯然神伤吗?这一联是赵嘏的名句。据《唐诗纪事》卷五十六记载,诗人杜牧对此赞叹不已,因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏,恐怕就是由于它选景典型、韵味清远的缘故。
  第二首前两句说:天上是淡云旭日,晴空万里;地上则是春草茂盛,蓬勃生长,碰到了游人的衣襟;而飞舞着的杨花、柳絮洒落在游人的春衣上,“拂了一身还满”。一个“惹”字写出了春草欣欣向荣之势,春草主动来“惹”人,又表现了春意的撩人;配上一个“拂”字,更传神地描绘了春色的依依。此句与白居易的名篇《钱塘(qian tang)湖春行》中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”两句相比,功力悉敌,简直把春景写活了!
  颔联写景,几乎句锤字炼,戛戛独造。写倦鹊绕枝,是承上面朔风吹雪而来,所以说它们“翻冻影”;由于天气骤寒,所以大雁纷纷南飞,在夜空中不时传来几声哀鸣。这两句布局仍然同前一联一样,每句各写一景,因为诗写冬日,所以不同于一般的即目诗,拘泥于一时一刻,因而上面写阴天,这里仍然可以写夜月,不是诗病。诗的第五字即所谓的诗眼,所用动词都很生动。以一个“翻”字,状出乌鹊绕枝翩翩飞舞的情况,以一个“堕”字,描摹高空雁鸣传到地面的状况,都道人所未道。而以“倦”字形容绕枝欲栖的乌鹊,也很工致。有人认为诗锻炼得有些过分,其实正点出了韩驹诗的特点,工总比圆熟滑俚要好。唐诗讲究意象,宋诗讲究工巧,唐人不为正是宋人所乐为,从这里可以见得韩驹这首诗代表了典型的宋诗风格。
  此外,这首诗结尾含蓄,扩大了诗歌的容量。诗以“乃知梅福徒为尔,转忆陶潜归去来”结束,既能使人想到西汉末年和东晋时期政治的腐败、社会的黑暗,从而与现实紧密相联系,又能令人想到梅、陶人格的高洁;既有历史的广度,又有现实的深度;耐人寻味。
  李白漫游扬州时赋《秋日登扬州西灵塔》,称誉像教有“照迷方”之效。而《《金陵望汉江》李白 古诗》更值得关注,嘲笑东吴、东晋、宋、齐、梁、陈割据者依恃金陵钟山之险而称帝终归复亡的历史命运,同时盛赞李唐一统天下之伟绩。
  这首诗在思想上和艺术上,都是很能代表李白特色的篇章之一。诗以江上的遨游起兴,表现了诗人对庸俗、局促的现实的蔑弃,和对自由、美好的生活理想的追求。
  查慎行的这首七言律诗,语言清新、明快、简洁、质朴;寓意率真、自然流畅,无引经据典,读来倍感亲切;采取以景入诗,借景寓情的手法,对眼前所见景物信手拈来,无不称妙;本诗是极富诗情画意的佳作,诗中有画,画里藏诗;中二联对仗工整,又自然流畅,毫无雕琢之感,更是令人拍案称奇!

创作背景

  嘉靖三十二年(1553年),他冒死上疏弹劾严嵩十大罪状。他将严嵩指为“天下之第一大贼”,首先弹劾严嵩以丞相自居,破坏了祖宗成法。这指的是明太祖废丞相以后,曾经下令明朝永不再设丞相之职,可是严嵩身为内阁大学士,以丞相自居,就是破坏了祖宗定下的规矩。其次,指责严嵩伺皇帝喜怒而得以放恣行为,窃取君主大权;接下去,杨继盛痛斥严嵩大肆索贿受贿, 卖官鬻爵, 引用奸臣,结党营私,祸国殃民,败坏风俗,还有让其子严世藩代行票拟,纵容严世藩窃取权柄等等罪状。票拟是明朝内阁大学士先写在小票上,贴于奏疏,进呈皇帝批准,代皇帝拟写批答大臣章奏,处理国家事务的制度。要求皇帝惩治奸臣。当时正是严嵩权倾朝野之时,奏疏一上,杨继盛被下了监狱,这已是他第二次被投入狱中了。

  

张注庆( 隋代 )

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简 介

张注庆 张注庆,字元长,号曲山,阆中人,顺治乙未进士,官御史,巡按广东。

更漏子·对秋深 / 崔珏

"避喧非傲世,幽兴乐郊园。好古每开卷,居贫常闭门。
"劝酒不依巡,明朝万里人。转江云栈细,近驿板桥新。
法主欲归须有说,门人流泪厌浮生。"
禊饮寻春兴有馀,深情婉婉见双鱼。
"辛苦事行役,风波倦晨暮。摇摇结遐心,靡靡即长路。
星汉徘徊山有风,禅翁静扣月明中。群仙下云龙出水,
阴苔无人踪,时得白鹤翎。忽然见朱楼,象牌题玉京。
当时憔悴题名日,汉祖龙潜未上天。"


木兰诗 / 木兰辞 / 释清

"寓宿春闱岁欲除,严风密雪绝双鱼。
"缭垣复道上层霄,十月离宫万国朝。
白首独一身,青山为四邻。虽行故乡陌,不见故乡人。
谁能假羽翼,使我畅怀抱。"
出门念衣单,草木当穷秋。非疾有忧叹,实为人子尤。
送客攀花后,寻僧坐竹时。明朝莫回望,青草马行迟。
雁起斜还直,潮回远复平。莱芜不可到,一醉送君行。"
"九拒危城下,萧条送尔归。寒风吹画角,暮雪犯征衣。


望海楼 / 伊梦昌

丹地膺推择,青油寄抚循。岂言朝象魏,翻是卧漳滨。
"富贵难义合,困穷易感恩。古来忠烈士,多出贫贱门。
江南孟冬天,荻穗软如绵。绿绢芭蕉裂,黄金橘柚悬。
"玉作车辕蒲作轮,当初不起颍阳人。
"车马驱驰人在世,东西南北鹤随云。
"玉勒聚如云,森森鸾鹤群。据梧花罽接,沃盥石泉分。
"三月杨花飞满空,飘飖十里雪如风。
简牍时休暇,依然秋兴多。披书唯骨鲠,循迹少闲和。


圬者王承福传 / 王佐才

觉少持经力,忧无养病粮。上山犹得在,自解衲衣裳。"
"日没出古城,野田何茫茫。寒狐啸青冢,鬼火烧白杨。
"旧俗采菱处,津亭风景和。沅江收暮霭,楚女发清歌。
"清光此夜中,万古望应同。当野山沈雾,低城树有风。
欹枕鸿雁高,闭关花药盛。厨烟当雨绝,阶竹连窗暝。
去矣勿复言,所酬知音遇。"
投简石洞深,称过上帝灵。学道能苦心,自古无不成。"
仙酝百花馥,艳歌双袖翻。碧云诗变雅,皇泽叶流根。


南歌子·柳色遮楼暗 / 吴锭

人语马嘶听不得,更堪长路在云中。"
从来上台榭,不敢倚阑干。零落知成血,高楼直下看。
荫簟流光冷,凝簪照影欹。胡为独羁者,雪涕向涟漪。"
烛物明尧日,垂衣辟禹门。惜时悲落景,赐帛慰馀魂。
寂寂天桥车马绝,寒鸦飞入上阳宫。"
"匹马宜春路,萧条背馆心。涧花寒夕雨,潭水黑朝林。
"登高望远自伤情,柳发花开映古城。
天坛临月近,洞水出山长。海峤年年别,丘陵徒自伤。"


山市 / 傅敏功

波澜暗超忽,坚白亦磷缁。客有自嵩颍,重征栖隐期。
"掩抑危弦咽又通,朔云边月想朦胧。
笙鹤何时还,仪形尚相对。
终朝卖卜无人识,敝服徒行入市中。"
欲问明年借几年。"
鸡睡日阳暖,蜂狂花艳烧。长安足门户,叠叠看登朝。
雁来云杳杳,木落浦萧萧。空怨他乡别,回舟暮寂寥。"
"七泽兰芳千里春,潇湘花落石磷磷。


送魏万之京 / 顾干

当时洗剑血成川,至今草与沙皆赤。我因扣石问以言,
"和雪翻营一夜行,神旗冻定马无声。
感激酬恩泪,星霜去国颜。捧刀金锡字,归马玉连环。
轩窗韵虚籁,兰雪怀幽音。珠露销暑气,玉徽结遐心。
自有生人无此苦。当时若值霍骠姚,灭尽乌孙夺公主。"
荒坟遗汉阴,坟树啼子规。存没抱冤滞,孤魂意何依。
"楚国青芜上,秋云似白波。五湖长路少,九派乱山多。
上路花偏早,空山云甚馀。却愁新咏发,酬和不相如。"


论诗五首·其二 / 周景涛

素卷堆瑶席,朱弦映绛纱。诗题三百首,高韵照春霞。"
"衰客惭墨绶,素舸逐秋风。云雨恩难报,江湖意已终。
日斜深巷无人迹,时见梨花片片飞。"
世间有似君应少,便乞从今作我师。"
"狱成收夜烛,整豸出登车。黄叶辞荆楚,青山背汉初。
夜钟清万户,曙漏拂千旗。并向殊庭谒,俱承别馆追。
"一乌堕水百乌啼,相吊相号绕故堤。
兽炭皮裘自热。此时双舞洛阳人,谁悟郢中歌断绝。"


国风·郑风·野有蔓草 / 陶崇

上有沧浪客,对之空叹息。自顾缨上尘,裴回终日夕。
青葱当淑景,隐映媚新晴。积翠烟初合,微黄叶未生。
册拜申恩重,留欢作限赊。顺风鲸浪热,初日锦帆斜。
隔月太常先习乐,金书牌纛彩云中。
露湿空山星汉明。昏霭雾中悲世界,曙霞光里见王城。
路长人反顾,草断燕回飞。本是江南客,还同衣锦归。"
少年才藻新,金鼎世业崇。凤文已彪炳,琼树何青葱。
"荒原空有汉宫名,衰草茫茫雉堞平。连雁下时秋水在,


东飞伯劳歌 / 韩屿

"江平芦荻齐,五两贴樯低。绕郭覆晴雪,满船闻曙鸡。
始疑有仙骨,炼魂可永宁。何事逐豪游,饮啄以膻腥。
尘镜愁多掩,蓬头懒更梳。夜窗凄枕席,阴壁润图书。
"共来修禊事,内顾一悲翁。玉鬓风尘下,花林丝管中。
使者应须访廉吏,府中惟有范功曹。"
一鸟如霜雪,飞向白楼前。问君何以至,天子太平年。
营被数惊乘势破,将经频败遂生全。密招残寇防人觉,
玉英期共采,云岭独先过。应得灵芝也,诗情一倍多。