译文
一重又一重,重重叠叠的(de)(de)山啊。山是那么远,天是那么高,烟云水气又冷又寒,可我的思念像火焰般的枫叶那样。
苏轼说:“你可也知道这水与月?不断流逝的就像这江水,其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月,但是最(zui)终并没有增加或减少。可见,从事物易变的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢?何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即令一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,享用这些也不会有竭尽的时候。这是造物者(恩(en)赐)的没有穷尽的大宝藏,你我尽可以一起享用。”
宁可马上死去魂魄离散,媚俗取巧啊我坚决不干。
我忧愁得无法入睡,披衣而起屋内徘徊;
要归隐请别买沃洲名山,那里是世人早知的去处。
想替皇上除去有害的事,哪能因衰老就吝惜残余的生命。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新(xin)城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨(mo)池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
修长的眉毛宛如柳叶,艳丽的面容好似盛开的桃花。
尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。
来日我登上高山顶,向北遥望故乡,
用宝刀去劈流水,不会有水流中断的时候。
注释
155.喾:古代传说中的五帝之一,号高辛氏。宜:通“仪”,匹配。
287、察:明辨。
⑽春盘:旧俗,立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
翠尾:翠色的燕尾。红影:花影。
32.年相若:年岁相近。
104.餦餭(zhang1 huang2张皇):即麦芽糖,也叫饴糖。
33.噌吰(chēnghóng):这里形容钟声洪亮。
⑹酒冲:用酒来冲击。愁阵:愁苦如重重敌阵。出奇兵:借酒浇愁,如同出奇兵破阵一样。