译文
中央主峰把终南东西隔开,各山间山谷迥异阴晴多变。
江面上倒映着点点渔灯,我与你在画船中双栖双宿。当年在渡口送别的情景,仍然历历在目,记忆犹新。
巍峨四岳是大山,高高耸峙入云天。神明灵气降四岳,甫侯申伯生人间。申伯甫侯大贤人,辅佐王室国桢干。藩国以(yi)他为屏蔽,天下以他为墙垣。
“魂啊回来吧!
快快返回故里。”
王亥秉承王季美德,以其父亲为善德榜样。
回头望去渔舟已在天边向下漂流,山上的白云正在随意飘浮,相互追逐(zhu)。
座旁的听者个个感慨叹息,思乡的游客人人悲伤落泪。
而今古庙高树,肃穆庄严久远渺然。
我思念家乡,忆念胞(bao)弟,清冷的月夜,思不能寐,忽步忽立。
想要高飞何处得双翅,想要渡河河面无桥(qiao)梁。
一位姑娘看见了,认为丈夫的喜爱如同这桃花转瞬即逝,而无限的忧愁就如这源(yuan)源不断的江水。
与君王一起驰向云梦泽,赛一赛谁先谁后显本领。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近(jin)溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学(xue)书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使(shi)他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
注释
14、举大计:发动大事,指起义。下文的“举大名”意思与此相同。
3 、庶几:差不多,有那么一点。在这里是“希望”的意思。
不羞,不以为羞。
③速崇:指功名应该尽快建立并使之崇高。
(11)款门:敲门。
重叶梅
残霸:指吴王夫差,他曾先后破越败齐,争霸中原,后为越王勾践所败,身死国灭,霸业有始无终。
⑷霜条:经霜的树枝条。
251.蜂、蛾:群居而团结的小动物。微命:小生命。