译文
老百姓空盼了好几年,
唉!没有(you)机会与你一起共攀同折花枝,只好伸长脖子看望你闺房描金的(de)门窗。
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家(jia),用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说(shuo)这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。
想要(yao)移步也不能成功啊,险像好似被阻碍着山丘。
天上诸神遮天蔽日齐降,九疑山的众神纷纷迎迓。
我能活着回来看到孩子们,高兴得好像忘了饥渴。
那我就告诉你,这个山中只有白云,我拥有白云。
泪水湿透(tou)罗巾,好梦却难做成;
高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
放弃官衔辞职离开,回到家中休养生息。
你前后又作过两地的太守,如鱼鹰再度翻飞。
我私下考虑现在的局势,应该为之痛哭的有一项,应该为之流泪的有两项,应该为之大声叹息的有六项,至于其他违背情理而伤害大道的事,很难在奏疏中一一列举。向陛下进言的人都说现在天下已经安定了,已经治理得很好了,我却认为还不是那么回事。说天下已经安定已经大治的人,不是愚昧无知,就是阿谀奉承,都不是真正了解什么是治乱大体的人。有人抱着火种放在堆积的木柴之下,自己睡在这堆木柴之上,火还没有燃烧起来的时候,他便认为这是安宁的地方,现在国家的局势,与此有什么不同!本末颠倒,首尾冲突,国制混乱,不合理的现象严重,怎么能够说是大治!陛下为什么不让我对您详细地说明这一切,因而提出使国家真正大治大安的方策,以供陛下仔细斟酌选用呢?
您的士兵都是阴山一带的健儿,出战时常坐骑好马。
耜的尖刃多锋(feng)利,
注释
行动:走路的姿势。
⑨缃帙流离,风鬟三五,能赋词最苦:意为在战争中流离失所,人已衰老,所作词反而更觉痛苦。缃帙,书卷。流离,散失。风鬟,头发散乱的样子。三五,指旧历正月十五夜。
[34]亏:欠缺。分:情分。日亲:一天比一天亲密。
俄而:一会儿,不久。
②两意:就是二心(和下文“一心”相对),指情变。
九日:农历九月九日重阳节。
⑵辛亥:南宋光宗绍熙二年(1191年)。