译文
我也刚刚从那里仰望山上(shang)的(de)石镜,并顺(shun)流上达流水尽头。
北京一带气(qi)候寒冷,花朝节过后,冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起,刮起就飞沙走石。拘束在一室之中,想出去不可(ke)得。每次冒风疾行,不到百步就(被迫)返回。
不多时夕阳西下,皓月升空。嬉游已经极乐,虽然夜来还不知疲劳。想到老子的告诫,就该驾车回草庐。弹奏五弦琴指法美妙,读圣贤书滋味无穷。提笔作文,发挥文采,述说那古代圣王的教范。只要我置身于世人之外,哪管它荣耀与耻辱的所在?
但见蝴蝶在花丛深处穿梭往来,蜻蜓在水面款款而飞,时不时点一下水。
春光明媚、和风徐徐的西子湖畔,游人如织。
冉冉升起的云霞荡涤我的心灵,睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林,眼角好像要裂开一样。
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了(liao)碧绿的小草。
太阳升起两竿高了,正是鱼儿觅食的时候,咬钩的鱼一条接着一条。
思乡的梦断断续续在公馆中感到特别孤独,那种清凉寂寞的情怀实在无法描述;何况这正是人们欢乐团聚的除夕。衡阳还可以有鸿雁传书捎信。这郴阳比衡阳还远,连鸿雁也只影皆无。
但水上的石桥和水边的红塔旧色依然。
洼地桑树多婀娜,叶儿浓密黑黝黝。我看见了他,说着情言爱语,体会着他执着的爱意。
层层树林都染上秋天的色彩,重(zhong)重山岭披覆着落日的余光。
注释
25.奏:进献。
我认为菊花,是花中的隐士;
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
63.规:圆规。
⑹不我以归:即不以我归,有家不让回。