译文
当(dang)时国家多难，干戈未息，以高适的文才武略，本应参与朝廷大政，建树功业，可是偏偏远离京国，身在南蕃。
百舌鸟问花，花却不说话。低头(tou)流连好像怨恨横塘的雨。蜜蜂争相采集着花粉，蝴蝶也分享着花的芳香。不像垂杨柳那样珍惜一丝丝金色的枝条。希望你能够长久保持妖娆妩媚，不要(yao)追逐东风而被吹得摇荡不已。秦女皱着眉头望向烟云笼罩的月亮，忧愁的容颜带着露珠空对远方。
心怀忧虑啊又何忍一走了之(zhi)，凄惨悲伤让我(wo)肝肠寸断。韵译
傍晚从终南山上走下来，山月好像随着行人而归。
百姓那辛勤劳作啊，噫！
我先是听说酒清比作圣，又听说酒浊比作贤。
可从现在起我就把它脱掉，再当面洗掉脂粉，一心一意等着你！
英雄打进牢狱门，天地(di)也为你悲伤。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
直到家家户户都生活得富足，
不度量凿眼就削正榫头，前代的贤人正因此遭殃。”
民间谚语说：“不要学习做官的办法，只要观察以往成功的事情。”又说：“前车覆，后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治，看它们以往的事可以明白了，但是却不加以学习，这是不效法圣人智慧(hui)。秦王朝之所以很快灭亡，其原因也可以看得清楚了，但是却不注意避免，这样，汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运，决定于太子一人，要使太子成为好的继承人，在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育，容易收到成效，使太子知晓仁义道德的要旨，是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行，就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人，刚出生时的哭声完全一样，吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同，等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯，各操自己的语言，即使经过多次翻译都无法相互理解，有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活，这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随，及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人，那么太子必定为人正直，太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说：“天子一人善良，天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
为何厌恶辅佐的忠良，而听任小人谗谄？
妻子和孩子们没想到我还活着，愣了好一会儿才喜极而泣。
她虽然美丽但不守礼法，算了吧放弃她另外求索。
失去了焉支山，我们放牧困难，生活贫困，妇女们因过着穷苦的日子都没有好的容颜。失去了祁连山，使我们丧失了良好的牧场，牲畜不能繁殖。我们是多么凄伤啊！
越中来人说起天姥山，在云雾忽明忽暗间有人可以看见。
我的心就像春天蓬勃生长的黄檗树，越来越苦。
风林树叶簌簌作响，一痕纤月坠落西山。弹琴僻静之处，清露沾衣。
大将军威严地屹立发号施令，千军万马一呼百应动地惊天。林中昏暗风吹草动令人惊，将军夜中搭箭拉弓显神勇。
注释
⑿五陵：指汉代五个帝王的陵墓，即高祖长陵、惠帝安陵、景帝阳陵、武帝茂陵及昭帝平陵。
121.激楚：楚国的歌舞曲名。或谓指激烈的楚歌之声。
乐：一作“行”。估客乐，乐府“清商曲辞”西曲歌调名，清商曲旧题。王琦注：《通典》：《估客乐》者，齐武帝之所制也。武帝布衣时，常游樊、邓，登祚以后，追忆往事而作歌曰：“昔经樊、邓役，阻潮梅根渚。感忆追往事，意满情不叙。”梁改其名为《商旅行》。
⑶巴水：指长江三峡的流水。重庆东面长江水曲折三回如巴字，故曰“巴江”。传说巴子国由此得名。古渝、涪、忠、万等州均属巴国地，故此段长江常称巴水。
⑷易：变换。
⑺用心：动机目的。如日月：光明磊落的意思。