译文
应当趁年富力强之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。
心中悲凉凄惨难以忍受啊,但愿见一面倾诉衷肠。
我(wo)驾着小舟在若耶溪上悠闲地游玩,天空倒映在水中,水天相和,一起荡悠。
The tide flat, broad between the two sides of the water, happened to hoist heavy.
闺房屏障曲折迂回,掩映深幽,那就是我醉宿花丛之所在。现在要是能再有像当年那样的(de)遇合,我就是到白头也一定不会想回来。
农民终年没有闲暇,到了五月加倍繁忙。
青春年少时期就应趁早努力,一个人难道能够永远都是“少年”吗?
从前有个愚蠢的人,到朋友家,主人给他食物。食物嫌淡而无味。主人知道之后,于是添加盐。吃的,很(hen)美,于是自言自语说:“之所以味道鲜美,是有了盐的缘故。很少就如此,何况又多了?”这个愚蠢的人没有智慧,就只吃盐。味觉败坏,反而成为(wei)他的祸患。天下的事情都是这样,经过则不但没有好处,反而是有害的。
分别时秋风吹拂着渭水,落叶飘飞洒满都城长安。
总是抱怨人生短暂欢娱太少,怎肯为吝惜千金而轻视欢笑?让我为你举起酒杯奉劝斜阳,请留下来把晚花照耀。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王(wang)羲(xi)之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕(mu)张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养(yang)上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
哀悯奇思难以通达啊,将要离开君王远飞高翔。
我再把成千辆车子聚集,把玉轮对齐了并驾齐驱。
花草树木知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪。
飘流生涯中的烟雾水浓,看多了就觉得习以为常,这好比烟波钓徒驾着小舟飘荡。
往昔曾经戏言我们身后的安排,如今都按你所说的展现在眼前。
注释
7、盈:超过。
去:离开。尔:你,指徐淑。日:一天一天地。
把示君:拿给您看。
71.枲(xǐ):麻的别名。高亨先生《楚辞选》:“靡蓱生花和麻花相像,所以叫做‘麻蓱’,音转而成‘靡蓱’。这种奇怪的植物,在什么地方呢?”
⑵持:拿着。
12.道之所存,师之所存也:意思说哪里有道存在,哪里就有我的老师存在。
⑷贝叶书:一作“贝页书”。在贝多树叶上写的佛经。因古代印度用贝叶书写佛经而得名,又叫贝书。
⑸褒衣:褒,大裾,言著褒大之衣、广博之带。
(4)谒:寿梦长子,一作“遏”,号诸樊。《春秋》经写作“吴子遏”,《左传》、《史记》称“诸樊”。
③海棠三句:指春分时节。海棠常经雨开花,梨花开时似雪,故云。