译文
薄暮夕阳下(xia),江上孤帆远去;太湖之南碧草如茵,绵延万里。
谨慎地回旋不(bu)前没完了啊,忧郁昏沉愁思萦绕心胸。
日落之时(shi)相伴归,取酒慰劳左右邻。掩闭柴门自吟诗,姑且躬耕做农民。
菱叶和荷花在蔚蓝的(de)河水中交相呼应,蒲和小麦在一处相依生长着。
清晨登上北湖亭,遥遥瞭望瓦屋山。
夜深霜露很大把娥皇女英空庙封住,只留下一丛斑竹在风中摇曳。
江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流(liu)淌,月(yue)光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。
即使被无情的东风吹落,飘飘似雪,也应飞入清澈的水中,胜过那路旁的花,落了,还被车马碾作灰尘。
穿过大堂进入内屋,上有红砖承尘下有竹席铺陈。
准备五月即渡(du)泸水,将赴云南征讨南诏。
来往的过客不要问从前的事,只有渭水一如既往地向东流。
但自己像飞鸟折翅天空坠落,又像鲤鱼不能跃过龙门。
江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
凤凰鸟高声鸣叫响彻九州,伸长头颈眺(tiao)望八荒那僻远的地方
白露先降带来深秋信息啊,预告冬天又有严霜在后。
注释
⑹艳:即艳羡。
1.江:指作者在成都的草堂边的浣花溪。独步:独自散步。
(21)隐:哀怜。
⑸今朝(zhāo);今天,现在。
⑨闻风:闻到芳香。
(31)“试借”句:诗人希望永王能赋予他军事指挥权。君王,指永王李璘。玉马鞭,指军事指挥权。
⑸深红:指红叶。浅黄:指枯叶。
(46)"昔伯牙"句:春秋时俞伯牙善弹琴,唯钟子期为知音。子期死,伯牙毁琴,不再弹。事见《吕氏春秋·本味》。钟期,即钟子期。