译文
《尚书》说:“罪行轻重有可疑时,宁可从轻处置;功劳大小有疑处,宁可从重奖赏。与其错杀无辜的人,宁可犯执法失误的过失。”唉!这句话完全表现出忠厚之意。可以赏也可以不赏时,赏就过于仁慈了;可以罚也可以不罚时,罚就超出义法了。过于仁慈,还不失为一个君子;超出义法,就流为残忍了。所以,仁慈可以超过,义法是不可超过的。古人奖赏不用爵位和俸禄,刑罚不用刀锯。用爵位、俸禄行赏,只对能得到爵位、俸禄的人起作用,不能影响不能得到爵位和俸禄的人。用刀锯作刑具,只对受(shou)这种刑的人起作用,对不受这种刑的人不起作用。古代君主知道天下的善行是赏不完的,不能都用爵位俸禄来奖赏;也知道天下的罪恶是罚不完的,不能都用刀锯来制裁。所以当赏罚有疑问时,就以仁爱之心对待。用君子长者的宽厚仁慈对待天下人,使天下人都相继回到君子长者的忠厚仁爱之道上来,所以说这就是赏罚忠厚到了极点啊!
腾飞跳跃精良好马有三万匹,匹匹与画图中马的筋骨雷同。
士兵们跨过护城河时尘沙阵阵,将军从弓袋中拔箭射敌军。
宁可在枝头上怀抱着清香而死,绝不会吹落于凛冽北(bei)风之中!
我整日(ri)忧郁而悲悲戚戚,女儿就要出嫁遥远地方。
人世间到处是香烟燎绕的佛灯。
闽县(今(jin)福建福州市(shi))人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。
灯下《读书》陆游 古诗,眼神已不比从前,却还是规定自己读完了两万的蝇头小字。
另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远,而正午的时候距离人比较近。
她对君临天下的皇帝瞧一眼,皇帝倾心,国家败亡!美丽的姑娘呀,常常带来“倾城、倾国”的灾难。
四角伸展挡住白日,七层紧紧连着苍穹。
夜里寒(han)冷衣服湿我披上短蓑,胸磨破脚冻裂不忍痛又奈何!
永远的相思永远的回忆,短暂的相思却也无止境。
我并非大器,只会敷衍官事,忙碌了一天了,趁着傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。
仰看房梁,燕雀为患;
注释
(46)商鞅(约前390——前338):战国时卫国人,入秦辅佐孝公变法,奠定了秦国富强的基础。
(1)红蓼:指生长在水边的红色蓼草。
⑨山林客:山林间的隐士。
⑥啼鴂(jué):亦作“鹈鴂”“鶗鴃”,即杜鹃鸟。
[3] 偃蹇(yǎn jiǎn):傲慢,高盛。
(5)不:同“否”。(6)室:指妻子。登:通“得”。