译文
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商(shang)、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了(liao),但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与(yu)亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在(zai)这里了。天下的命运,决定于太子(zi)一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
光阴似箭我好像跟不上,岁月不等待人令我心慌(huang)。
如果织女不是见到牛郎她会怎么样?我愿意与织女共同弄梭织布。
登临当年吴国和蜀国的分界之处(荆州),在湖山(shan)黄昏下徘徊。
我不愿意追随长安城中的富家子弟,去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。
回乐峰前的沙地白得像雪,受降城外的月色有如秋霜。
若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。
以燕子不知泥滓之贱,只见玉堂开着。
可惜的是人的情意比行云流水还要浅薄而无定性,佳期密约,难以使人信从。认真回想,从前的种种。虽然多次令人肠断,但都与这次,截然不同!
在金字题名的榜上,我只不过是偶然失去取得状元的机会。即使在政治清明的时代,君王也会一时错(cuo)失贤能之才,我今后该怎么办呢?既然没有得到好的机遇,为什么不随心所欲地游乐呢!何必为功名患得患失?做一个风流才子为歌姬谱写词章,即使身着白衣,也不亚于公卿将相。
注释
⑵经年:终年、整年。
⑵巴陵:郡名,即岳州,今湖南岳阳。
①待用:等待(朝廷)任用。
⑵“何事”句:用汉朝班婕妤被弃的典故。班婕妤为汉成帝妃,被赵飞燕谗害,退居冷宫,后有诗《怨歌行》,以秋扇闲置为喻抒发被弃之怨情。南北朝梁刘孝绰《班婕妤怨》诗又点明“妾身似秋扇”,后遂以秋扇见捐喻女子被弃。这里是说本应当相亲相爱,但却成了相离相弃。
[45]燋烂:溃败灭亡。燋,通“焦”。