译文
巍巍长安,雄踞三秦(qin)之地(di);渺渺四川,却在迢迢远方。
驾起小舟,乘着月光(guang),沿着溪水转,恍如王子猷山阴雪后(hou)寻访戴安道。水似青龙盘绕着石堤,鲁门西桃花夹岸。
那里就住着长生不老的丹丘生。
晶莹如玉的美酒掺和蜂蜜,斟满酒杯供人品尝。
看三湘秋色两边鬓发衰白,望万里明月思归心意更增。
幽王究竟杀的是谁?哪里得来这个褒姒?
大冷天里,水鸟为了暖和挤(ji)在一起,十几只几百只一起,在快要落山的太阳光下游戏。路上的人走(zou)来走去,它们都不躲开,忽然听到水里哗啦一声响,它们吓一跳,“轰”的一下一齐飞了起来。
鸟儿也飞不过吴天广又长。
连年流落他乡,最易伤情。
刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。
车队走走停停,西出长安才百余里。
青山尚且可以矗立如琴弦,人生孤立无援又有何妨碍!
晓山翠色遥连秦地树木,汉宫砧声报讯寒秋来临。
譬如靛青这种染料是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青;冰块是冷水凝结而成的,然而却比水更寒冷。木材笔直,合乎墨线,但是(用火萃取)使它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了,即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,用火萃取使它成为这样的。所以木材经墨线比量过就变得笔直,金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利,君子广博地学习,并且每天检(jian)验反省自己,那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼(li)记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
就砺(lì)
一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,身居洛阳城内的游子,不知家乡的亲人怎么样了;写封家书问候平安,要说的话太多了,又不知从何说起。
注释
(74)南浦:《楚辞·九歌·河伯》:“子交手兮东行,送美人兮南浦。”后以“南浦”泛指送别之地。(75)珪(guī):一种洁白晶莹的圆形美玉。
(23)櫜(gāo):盛弓箭的袋子。垂櫜:表示袋子里没有装弓箭之类的武器。
⑦意气重:倒装句法,即“重意气”,实际指重报国立功的意气。
⑤拳拳:眷恋不忘的意思。
行路:过路人。
君王:一作吾王。其十六
1、伊,句首语气词。侨,子产的名。