译文
大气一团迷蒙无物,凭什么将它识别认清?
身闲处始觉得去名为是,心悟了方知道苦行为非。
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人(ren)结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣(qu),学到死方能后已(yi)。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算(suan)结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
唯有胶和漆,黏合固结,再难分离。那么,就让我与夫君像胶和漆一样投合、固结吧,看谁还能将我们分隔?
得享高寿年岁太多,为何竞有那么久长?
我愿在南野际开垦荒地,保持着拙朴性归耕田园。
免得使我寸寸相思,都化成了烟灰。
我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。
谢灵运先生曾经由此泛舟鄱阳湖,并游览松(song)门山。
还不如喝点好酒,穿(chuan)些好衣服,只图眼(yan)前快活吧!
该离终须要离开,离开这里又如何能待下去。若能将山花插满头,不需要问我归向何处。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。
昨天夜里西风惨烈,凋零了绿树。我独自登上高楼,望尽那消失在天涯的道路。想给我的心上人寄一封信。但是高山连绵,碧水无尽,又不知道我的心上人在何处。
我的心追逐南去的云远逝了,
怎么能忘记那时,我们两情缱绻,双双携手在回廊里流连。那时百花争艳,月亮明又圆。如今只见暮雨连绵,蜜蜂感到忧愁,蝴蝶感到恨怨。芭蕉对着我的小窗,蕉心正在悠闲地伸展。却又有谁来拘管?我久久地沉默无言,无聊地摆弄着筝弦,弦柱斜行排列如同飞行的大雁都被我的泪水湿遍。我的腰肢一天天瘦削细小,我的心随同那些柳絮,飘飘悠悠飞向很远很远。
注释
143. 高义:高尚的道义。
(7)施(yì):斜。这里指斜行,斜从 跟随,以免被丈夫发现。
81.靓(jing4静):通"静"。杪(miao3秒)秋:秋末。
2.元九:即元稹,“九”是其排行。他在元和五年(810年)被贬为江陵士曹参军。其间曾作《放言五首》,见《元氏长庆集》卷十八。
5.有类:有些像。
[5]兴:起,作。
⑹归欤:归去。
7.昨别:去年分别。
⑽晏:晚。