译文
从事产业多费心,我胸怀长策匡辅君主。
合唱《扬阿》这支歌,赵国(guo)洞箫先吹响。
在治(zhi)水的日子里,他三(san)过家门而不入,一心勤劳为公。这才治住了(liao)洪水,使天下人民恢复了男耕女织的太平生活。
他们在肴饱之后仍旧坦然自得,酒醉之后神气益发骄横。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
我现在才知道梅福突然数次上书,又想起陶潜曾弃官而去,创作《归去来辞》。
其一
笔端蕴涵着智慧对着秋菊临摹,口齿中含着对秋菊的芳香对着月亮吟咏。
(像)诸葛亮和公孙述这样的历史人物,(无论是贤还是愚)都终归黄土;
天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在露水中!
乍以为是银河从天上落下,弥漫飘洒在半空中。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于(yu)太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲(qin)随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗(su)习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。
我独自靠在危亭子上,那怨情就像春草,刚刚被清理,不知不觉又已长出来。一想到在柳树外骑马分别的场景,一想到水边与那位红袖佳人分别的情形,我就伤感不已。
君王在那大园林,母鹿懒懒伏树荫。母鹿肥壮毛皮好,白鸟羽翼真洁净。君王在那大池沼,啊呀满池鱼窜蹦。
荷花与荷叶长期互相交映,当荷叶掉落,荷花凋谢之时,是多么令人惋惜啊。
这两句诗我琢磨三年才写出,一读起来禁不住两行热泪流出来。
注释
4。皆:都。
极:穷尽。
⑻更(gèng):再。
⑷无山河:谓秦中平原没有高山大河。际天:连天,一望无际。青波:指麦浪。
遂:于是
(8)帝喾:音酷。即高辛氏,黄帝之曾孙。三辰:日、月、星。固:安定。
⑶翩翩:形容轻捷地驰骋。陇(lǒng)头:指陕西箥陇县西北。陇北地区是古代通往西域的要道。