译文
衣冠整洁的三良正遇上明君秦穆公,他们才高志大,一顾一盼都光彩四射。
燕国有个勇士秦武阳,十二岁的时候就杀过人(ren),人们不敢同他正眼相看,于是叫秦武阳做助手。
天未明时,当地的驻军已开始活动起来,号角声起伏悲壮;
只要我的情感坚贞不易,形消骨立又有什么关系。
一年后羊子回到家中,妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说:“出行在(zai)外久了,心中想念家人,没有别的特殊的事情。”妻子听后,就拿起刀来快步走到织机前说道:“这些丝织品都是从蚕茧中生出,又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来,才达到一寸长,一寸一寸地积累,才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品,那就无法成功(织出布匹),迟延荒废时光。你积累学问,就应当‘每天都学到自己不懂的东西’,以此成就自己的美德;如果中途就回来了,那同切断这丝织品又有什么不同呢?”羊子被他妻子的话感动了,重新回去修完了自己的学业,并且(qie)七年没有回来。
一条龙背井离乡飞翔,行踪不定游遍了四面八方。
求(qiu)来了这一场雨,宝贵得如玉如金。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清(qing)楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲(yu)望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
多想跟你一块儿去呀,只怕是形势紧急,军情多变。
我今天把花儿埋葬,人们都笑我痴情。等到我死去的时候,有谁把我掩埋?
国有骏马却不知道驾乘啊,惶惶然又要索求哪种?
凤凰啊应当在哪儿栖居?
注释
(46)商鞅(约前390——前338):战国时卫国人,入秦辅佐孝公变法,奠定了秦国富强的基础。
190. 引车:率领车骑。
222、生:万物生长。
绝顶亭:在吴兴西北弁山峰顶。
⑶楚客:流落在楚地的客居,指贾谊。长沙旧属楚地,故有此称。一作“楚国”。
孤光:指月光。
27.异人:指特立独行的隐沦之士。
10 百姓:原作“百”,据黄丕烈《札记》补。